教孩子做事要学会与人沟通：与人沟通会使孩子在交往中游刃有余

关于“与人沟通”的名人名言如下：

人际关系是人与人之间的沟通，是用现代方式表达出圣经中“欲人施于己者，必先施于人”的金科玉律。

——（美国）戴尔·卡耐基

有效的沟通取决于沟通者对话题的充分掌握，而非措词的甜美。

——（美国）葛洛夫

管理者的最基本功能是发展与维系一个畅通的沟通管道。

——（美国）巴纳德

曾听过这样一个故事：狮子和老虎之间爆发了一场激烈的冲突，最后两败俱伤。狮子快要断气时，对老虎说：“如果不是你非要抢我的地盘，我们也不会弄成现在这样。”老虎也奄奄一息，它吃惊地说：“我从未想过要抢你的地盘，我一直以为是你要侵略我。”狮子和老虎都错解了对方的意思，没有沟通就按照自己的想法实施了行为，结果，它们都用自己的生命证明了沟通的重要性。

“沟通”一词原本指开沟以使两水相通，后来才指疏通彼此的意见。看来只有“开沟”才能“通顺”，只有彼此真诚地交换想法，双方才能达成一致。每一个人都不能孤立地活着，只要与人接触就存在沟通。而良好的沟通是人与人之间增进了解的桥梁，是消除误会的平台，是合作交流的管道，有了真诚的沟通，和谐相处就在眼前。

一个中学生在期末考试临近前复习得晕头转向，母亲在家不断嘱咐他要抓紧时间学习。一天，母亲准备外出，又一次地叮嘱道：“你要加油啊！明天就要考试了。”听到母亲的劝告，他头上就像套上了一个紧箍咒，痛得要命。

母亲出门后，他觉得自己累得学不下去，就打开游戏机想稍稍放松一下，可谁知这一玩儿就忘了时间。他正玩得高兴，只听“咣”的一声，母亲回来了！

母亲紧皱眉头问道：“写完作业了吗？”

“我、我、我没有！”他慢吞吞地说。

“你太不用功了，你这么不自觉呀！你不知道明天就要考试了吗？”

突然，他感到很委屈，说：“妈妈，我太累了，每天作业这么多，我的精力是有限的，我都复习好了，我也需要休息和放松。”

此时，母亲愣住了，坐下来，拉着儿子的手，心平气和地说：“噢！是这样，对不起。我不知道你非常累，以前我只要求你将时间和精力放在学习上，却从来没考虑到你的娱乐需要，所以你偷玩游戏机我不责怪你，因为我也有责任。现在妈妈陪你一起玩好吗？”

听了母亲的话，男孩有高兴有惭愧，说：“今天是我错了，今后我一定摆好学习和娱乐的位置。”说完，他停止了游戏，回屋看书了。

后来，男孩在日记里写道：“通过这次沟通，我和妈妈相互得到了理解。并且，我更加努力学习，妈妈也给了我适当的娱乐时间。”

沟通可以及时地消除人与人之间的误解，增进理解。一个人沟通能力越强，人际关系就越顺畅，成功的几率就越大。卡耐基曾说过：“一个成功者，专业知识所起的作用是15%，而交际能力却占85%。”的确，人际关系的和谐是一个人是够能取得成功的重要因素。

以一个整天搞科研的科技人员为例，他在一个课题的研究中，用在查找和阅读相关信息上的时间占该课题总时间的50.9%，实验后的研究时间占32.1%。而在这83%的时间里，他要不断地同图书馆、资料室、实验室、计算室以及各级管理部门打交道。如果没有良好的沟通，他就很难得到其他人的了解和支持，他的科研工作也会困难重重。

因此，沟通能力是一个人生存能力的体现。作为父母，要重视起对孩子沟通能力的培养，良好的沟通会让孩子感受到周围处处都是援助之手，而不是阻碍之墙。